本网讯（记者 蔡锭宇）为进一步落实“以学生为中心”的教育理念，优化教学管理与服务，5月8日下午，管理学院于A8-302室召开学生代表座谈会。本次座谈会由管理学院党总支副书记戴杰主持，学工办副主任师雯俏、各年级辅导员及来自不同专业的6名学生代表共同参与，围绕专业培养、课程设置、教学安排、教学管理及教学设施等议题展开深入交流。

  座谈会上，戴杰首先强调了学生参与学院教学建设的重要性。他表示，学生是教育教学的主体，倾听学生心声、吸纳合理建议是提升人才培养质量的关键环节，鼓励与会代表结合自身学习体验积极建言献策。

会议现场（师雯俏 摄）

聚焦学业发展，共话教学优化

  在专业培养方面，学生代表结合课程学习与职业规划提出了建议。2022级大数据管理与应用1班同学代表提到，希望增加数据分析领域的相关课程，增强专业技能的实用性；2023级工商管理1班同学代表建议优化专业课模块，目前工商管理课程的专业课内容较少，希望增设更多专业相关课程，以拓宽学生视野。

  针对课程设置与教学安排，2024级会计4班班长反映，部分课程是A12和A5区域衔接上课，因距离较远容易出现迟到的情况，建议加强课程间的衔接与整合；2024级大数据1班同学代表提出，理论课与实践课的节奏需进一步协调，避免期末课业压力过于集中。2022级会计6班同学代表则建议优化线上教学平台功能，提升师生互动效率。

关注管理细节，完善服务保障

  教学管理方面，2024级财管2班学生代表提出，希望完善教学反馈机制，建立更畅通的意见反映渠道；多位代表还提到教室设备维护问题，例如A9实验室的机房电脑设备过于陈旧，影响到实训课程的学习，建议加强教学设施的更新管理。

凝聚共识，共促提升

  师雯俏对学生代表提出的问题逐一回应，表示会后将同学们的建议反馈给学校各相关部门，逐项落实改进措施。戴杰在总结中强调，学院将充分吸纳学生的合理化建议，持续优化教学资源配置，完善人才培养方案，同时鼓励学生主动参与学院建设，共同营造更优质的学习环境。

  本次座谈会搭建了师生沟通的桥梁，为学院精准施策、提升教学管理水平提供了重要参考。未来，管理学院将继续坚持问题导向，以学生需求为出发点，扎实推进教育教学改革，助力学生成长成才。

编辑：应澎