1.专业定位 概述专业内涵，以及专业在学科、行业、社会发展中的定位。

英国供应链管理专家马丁·克里斯托弗说：“市场上只有供应链而没有企业，21世纪的竞争不是企业和企业之间的竞争，而是供应链和供应链之间的竞争”。2017年10月国务院出台首部供应链创新与应用指导意见，供应链创新与应用上升为国家战略，供应链的协同效用和整合资源的能力可达到降本增效，供应链成为企业的核心竞争力。

我校是广东省第一所开设供应链管理专业的本科院校，于2019年获教育部备案，2020年开始招生。国内自2017年开始新增供应链管理专业备案，2018年第一所高校备案，2019年增加7所，2020年增加17所，2021年增加14所，目前共有39所。我校于2020年开始第一届招生，是广东省首家。

 表1 供应链管理专业备案情况

*2021年更名为广州城市理工学院

供应链管理是对商品和服务从原产地到消费地流动的所有供应链活动的管理，从前端的市场需求分析，到产品设计开发、供应商开发、供应商管理、质量管理、生产运作、国际贸易、仓储物流、售后服务，以及政策法规、信息技术和客户关系的管理，为企业构筑竞争力、为最终用户创造价值。供应链管理专业是融物流、信息、工商管理、市场营销、电子商务、金融、法学、大数据技术于一体的新型商科专业。

 图1 供应链管理流程

2017年国民经济行业分类中新增供应链管理服务业，正式成为一个新的行业。2020年2月份人社部公布供应链管理师成为新职业。

图2 国民经济行业分类标准（GB/T 4754-2017）已将“供应链管理服务”单列

2.培养目标 立足本校办学特色，阐释专业对学生的培养目标。  

广州城市理工学院是一所以工、管见长的应用型大学，学校瞄准区域产业发展、新工科建设和新商科建设，积极推进学科链、专业链与产业链对接，不断调整和优化学科专业布局。在原先汽车与交通工程学院物流工程专业和管理学院工商管理物流与供应链管理方向的基础上，工管结合，跨学科组合力量，引入大数据技术，在构建数字型驱动供应链学科团队的基础上，开展供应链管理专业建设。融合工学、经济学、管理学、计算机科学等知识，培养应用型、复合型、创新型供应链管理人才。管理学院6个专业都通过了美国IACBE国际商科认证，以使命为驱动，以成果为导向，在此基础上建设供应链管理专业。作为广东省首个获批的供应链管理本科专业，经管、工科、数理、信息、外语多学科交叉、复合型人才特色突出。

本专业培养具有综合的商业知识，具备国际视野和领导潜力，擅长供应链计划、执行、分析的复合型、应用型供应链管理人才。通过专业知识的学习，学生将掌握供应链管理理论和定量分析方法，具备跨职能、跨企业边界的协同管理能力，具有批判性思维，合作精神，责任心、沟通力、环境适应力、领导力，能适应未来供应链全球化发展趋势。

3.培养规格 明确专业的学制学分、知识要求、能力要求、素质要求等。

本专业毕业标准：学生在校期间，在知识、能力、素质三方面完成培养要求，取得教学计划中规定的最低162总学分。成为具备国际视野和领导潜力，擅长供应链计划、执行、分析的复合型、应用型供应链管理人才。符合学校关于授予本科生学士学位条例要求可获得管理学学士学位。

供应链管理专业学生应具备以下核心能力：

能力1.学生能够展示获取和处理信息的能力来识别问题，运用科学和批判性思维技巧来分析问题，并提出解决方案。

能力2.学生能够认识成功团队的关键要素，并进行有效的团队合作，以促进高绩效团队和协作环境。

能力3.学生能够应用口头和书面沟通的方法和技巧，在跨组织和跨企业间进行有效和专业的沟通。

能力4.学生能够应用经济管理领域的主要概念，解决供应链中的实践问题。

能力5.学生能够在供应链管理领域的实践中应用适当的技术和工具，做出业务决策。

能力6.学生能够应用战略规划技能有效地倡导业务场景中的创新。

能力7.学生能够在全球环境下应用法律，道德和商业标准，展示出社会技能和责任行为，能接纳个人和文化的多样性。

能力8.学生能够利用研究技巧以解决供应链管理问题，并展示持续研究、探索、学习的能力。

4.课程体系 简要介绍专业课程体系总体框架，并罗列核心课程及实践教学环节。

供应链管理不再仅仅是业务部门或是业务流程的独立运作，而是贯穿整个企业运作和管理过程，是一门综合性极强的学科，整合物流与采购管理、工商管理、市场营销、电子商务、金融、信息网络技术等多学科基础上，运用大数据、信息管理等前沿技术发展起来的一门新商科专业。我们的课程体系特征是：工管集成+大数据工具+供应链实战演练。

课程模块构成：

理工基础课（数学分析思维）：线性代数、概率论、统计学、数据库原理与应用、大数据可视化、系统工程；

商学基础课（商科综合知识）：管理学、经济学、营销学、会计学、管理信息系统、经济法、商业伦理；

专业核心课（供应链计划能力、执行能力、分析优化能力）：采购与供应管理、商务谈判、国际货运代理、供应链管理、市场调查与预测、供应链系统仿真决策、供应链金融、运筹学、业务流程再造与优化、行业供应链前沿。

实践模块：手工沙盘、电子沙盘、供应链模拟实训、昊链供应链实战模块、供应链设计大赛等。

5.师资队伍 简要介绍师资队伍结构，包括教师队伍数量、职称、学科背景等。

目前供应链管理专业共有教师12人，教授2人，副教授2人，博士3人，讲师6人，企业导师2人。

系主任杨磊教授，武汉大学理学博士，博士生导师；

卢兴华教授，北京科技大学控制科学与工程专业博士；

赖朝安副教授，华南理工大学机械制造及其自动化专业博士；

刘飞燕副教授，北京物资学院物流工程专业硕士，副院长；

张磊，讲师，天津大学管理学博士；

高宇明，企业导师，广州市昊链信息科技股份有限公司技术中心总监/CTO/董事；

魏延蔚，女，广州市无穷链信息科技有限公司总经理；

郑苏峰，讲师，华南理工大学物流工程与管理专业硕士；

梁慧玉，讲师，哈尔滨工业大学工业设计专业硕士

侯凌霞，讲师，云南理工大学载运工具运输工程研究生；

郑倩倩，讲师，华南理工大学管理学硕士。

王盛华，助教，新加坡国立大学管理学硕士。

在2021年11月28日的第二届全国供应链与运营管理学术年会上，我专业梁慧玉老师获得教学短视频大赛一等奖。

 图3 全国供应链与运营管理学会短视频大赛获奖名单

6.教学条件 简要介绍教学设施情况，包括教学设备、实验室、实习基地等。

学校累计投入1000余万元建设的经管实验中心已形成设施齐全、功能完善、优质资源共享的多专业、跨专业的经管类综合实训教学平台。总面积7800平方米，设备3742台套、总值8183972元,其中软件2090034元。配备了包括ERP实训室等38间实验实训室，1个数据处理中心。汽车工程学院投入70万元建设物流实验室，规划面积323平米，可一次性容纳60人同时上课，物流实验室包括自动化仓库设备区，输送链设备区，生产加工设备区，控制中心设备区，仓库电子标签，RFID设备区，运输设备区，包装设备区等模块。物流实验室集现代管理技术，自动化技术、系统工程技术及现代信息技术于一体，建成高水平、现代化、智能化、自动化的物流实训综合教学平台。

2021-2022学年又增加供应链管理专业实验室，购入了供应链时代实战对抗平台、一鼎堂等运营管理实验。后续会继续增加供应链综合室训软件等

本专业致力于塑造国际化、应用型、复合型管理类专门人才，注重学生理论能力和应用能力培养，在课堂教学的基础上，积极为学生打造“SRP项目”、“创新创业”、“才艺大赛”积极组队参加“全国物流设计大赛”、“全国供应链运营创新设计大赛”等学术与综合素质提升平台。2018至2021年，供应链管理专业教师带领学生多次在广东省、全国供应链运营与创新大赛、供应链管理师职业技能大赛、全国逆向物流设计大赛中获得一等奖、二等奖、三等奖等殊荣。

 图4 2020年12月两支参赛队伍分别获得国赛一等奖和二等奖

在校外实习基地建设方面也不断加大力度，利用建立的校外实习基地，让实践性教学从课堂走向社会。目前，学院已建立了65家校外实习基地，其中不乏与物流、供应链相关的企业，如广州昊链信息科技公司、广德供应链公司、云达供应链、风神物流、合顺集团、京东物流等。