本网讯4月30日下午，管理学院在A8-205举行“专业行动2015”汇报会，部署《专业行动—管理学院专业导引》(2015版)的制定与实施。踏入2015年，管院按照办学重心下移、做强专业的思路，策划与推进该院的专业建设与改革发展。围绕“做强专业、做精课程”的主题，就专业建设组织全员讨论、全面部署，从而明确专业方向、教学模块和教师定位，制订各专业建设规划、教研室工作计划，以及修订和制订各年级培养方案等。在此前2个月研讨的基础上，由各教研室负责人分别就各专业发展规划作汇报，院长黄培伦教授主持并作点评。

黄培伦院长讲话

　　市场营销教研室副主任王昱提出，市场营销专业致力于培养具有全面、牢固的市场营销理论基础，具有营销实践技能，符合市场营销职业道德与职业素养标准，具有国际视野的有专长的应用型人才;并就本专业“正在做”和“准备做”全面布局，明确今后1、3、5年内将积极探索组织营销、中小企业营销两个领域。

　　会计学教研室主任李晓明指出，贯彻本校的“大三”战略，实施“三早”教育模式：早接触专业、早规划职业目标、早参与实践实训;实行学业与职业双导向的应用型会计人才本科培养模式;根据各年级特点制定相应的学业、职业目标。分难度明确与职业会计师职业能力、职业技能相匹配的课程学习成果地图。

　　财务管理教研室主任屈振甫提出，以“学业、就业、创业”为导向，以“知识、能力、素质”三大要素为中心，设置相应的知识模块;构建具有鲜明专业特色的财务管理教学内容和课程体系，以及鼓励教师编写优质和特色教材。

　　工商管理教研室主任张少平提出，重点调研思考本专业的方向设置，力求以社会的需求和学生的需求为导向;优化并确定国际企业管理、创业与中小企业管理、物流与供应链管理、运作与项目管理等专业方向;让学生毕业后，可到各行业以及相关企事业单位从事专业和综合的企业管理工作，或创立并管理一家中小企业。

　　人力资源管理教研室副主任赵巧丽提出，本专业行动分别就职业素养与职业能力训练、提升专业领域课程技术性、实训化建设、教学— 实训 —实战各方向展开;并重点谈到已顺利开展的教研室教学项目：2013年校级质量工程项目、2014年广东省教改项目//2015年校级质量工程项目，逐步实现专业建设与教研科研紧密结合。

　　电子商务教研室副主任李敏提出，以“应用型人才培养”为导向的课程设计，以“实质性优化教学体系”为目标来推进教学大纲修订;分方向设置课程，培养综合性、应用型人才;明确电子商务专业方向划分为网络营销与运营管理方向、跨境电子商务方向。

各教研室进行汇报

　　黄培伦院长在开场与点评中强调，制定与实施《专业行动— 管理学院专业导引》(2015版)须高度重视并大力推行，这是继《专业地图—管理学院课程目录》(2013版)之后，管院专业建设的又一重大举措。其中的要点：一是重心下移、层级推进：学院级(学院-教研室-课程组);专业级(专业-方向-课程);二是做强专业、做精课程：以特色专业为标杆、致力于做强专业，以精品课程为标杆、致力于做精课程;三是一体两翼、育人平台：教学为主体，科研、培训为两翼，以及协同创新育人平台(省级实验教学示范中心+三创基地、精益联盟);四是教师定位、一专多能：搞好教学上好课、做好研究写论文，形成和发挥专长，提升职业素养和水平。其中的重点：以专业建设为主线，形成各专业的综合培养方案，致力于大规模、高质量的应用型本科管理的教育与教学，力求多有创新并渐成特色!

 

　　图文/叶海燕       编辑/周智伟