本网讯（记者 卓岱）为进一步做好管理学院专升本教学教研工作，11月25日晚上，管理学院召开专升本学生教学情况线上研讨会，会议由管理学院副院长刘飞燕主持，工商管理、电子商务、市场营销专业负责人及任教老师共32人参加会议。

研讨会现场（卓岱 供图）

由于今年是学院第一次招收专升本学生，涉及学生多，专业来源复杂，教学难度较大，为更好地了解专升本学生的学业情况，前段时间学院各系对2021级专升本学生的学习情况展开了调研。从教师角度调研，发现专升本学生普遍具有非常高的学习热情，积极性高，到课率高，听课效果好，作业完成度高，实操课堂的表现也非常突出。授课教师对学生的学习态度充分肯定，这种学习热情也感染了很多2019级学生，使得学生本学期课堂的参与度明显高于以往。另一方面，也从学生角度调研，发现学生的专科专业与本科专业直接相关的比重不足20%，间接相关比重37%，完全不相关的比例是44.5%，学生整体背景差异大，需要在分类教学方面做更多工作。同时，学生的就业目标明确，学习针对性更强，对于实用型、实践型、技能类、思维类、方法类的课程学习需求更高。

会上，32位老师轮流发言，简要介绍所任教课程学生的学习情况，也对后续课程改进提出了很多有益的建议，如：分基础设置培养计划，增加选修学分，分班上课，加补高数或职能管理基础课等等。围绕老师们反馈的问题，刘飞燕也从学院角度做了回应，提出优化策略：一是单列教学方案，二是调整课程内容，三是进行小班授课、互动式教学，四是将理论课教学与实验课结合，提升课程能力培养水平。要求老师们继续加强过程性考核，注重平时的学习、训练和及时反馈，并通过线上测试，掌握学生的学习情况，在设置期末考核的时候，更注重学生能力的考查。三个系也将在下个学期的课程里加入一些重要的基础课，以夯实学生的学科基础，切实提升人才培养质量。最后，刘飞燕对本次研讨会进行了总结，希望各专业做好专升本日常教学和期末考试工作，并对考试结果进行分析评估，为提升专升本教学效果持续努力。

据悉，2021级管理学院专升本学生共计673人，分13个班，分别在工商管理专业、市场营销专业和电子商务专业。2021级专升本的教学计划主要部分与2019级后两年计划一致，并且三个专业中工商管理和电子商务专业都分四个方向（工商管理：国际企业管理、创业与中小企业管理、项目与运营管理、物流与供应链管理；电子商务：跨境电商、新媒体运营、智能商务与数据挖掘、大数据管理与应用），按方向排课，有利于结合学生特长、前序学业背景和未来工作趋向，教学计划更具针对性。

编辑：应澎